摘要
高中地理合格性考试与等级性考试皆注重对考生"核心价值"与"学科素养"的培养与考查,但二者又有明显的区别。以海南和山东的学业水平考试为例,阐述了高中地理合格性考试与等级性考试在考试内容及学业质量等级、考试目的与考试性质、命题与评价方面的差异,指出两类考试构成了高中学业水平考试的有机整体,共同发挥"立德树人、服务选才、引导教学"三位一体的核心功能。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第9期74-76,79,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
海南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“新高考下高中地理课堂教学评价的区分性研究”(QJY20181035)的阶段性研究成果。
