古典名著阅读四步法:精读、思读、活读、研读

阅读教学承担着传承中华优秀传统文化、提升学生综合素养的重要作用,是语文课程的重要组成部分。中国学生发展素养构建中把"人文底蕴"放在第一位,足见其重要性。人文底蕴的积淀,离不开对中国传统文化的载体——古典名著的阅读与理解。当前,中学生整本书阅读方兴未艾,尤其是阅读中的"高山"——古典名著阅读,更是厚植学生人文底蕴,建设学生精神家园,提升学生智慧含量的高效途径。那么,怎样在课堂上、研究性学习中短、平、快地解决中学生阅读的瓶颈,是中学生阅读教学中的难题。