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支架式教学在高中语文课堂的应用与反思
被引量:
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摘要
支架式教学就是将教师比喻为建筑行业中的"脚手架",通过支架式教学,为学生提供教学方法与线索,让学生能在教师的引导下主动向上攀登,最终对学习中的问题进行有效处理,让学生能对日常教学中的问题有所思考,在主动探究下全面提升自身的综合素养与能力。
作者
曹桂玲
机构地区
新疆乌鲁木齐市实验学校
出处
《语文教学与研究》
2021年第12期77-78,共2页
关键词
主动探究
支架式教学
教学方法
高中语文课堂
脚手架
应用与反思
教学中的问题
提升自身
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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