初中数学引导性问题设计与应用

课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。教师精心设计课堂提问,能有效地激发学生的好奇心和想象力,从而提高课堂教学质量。在初中数学课堂教学中,教师可从创设问题情境,注重问题分析,关注问题之间的关联性,重视提问反馈等方面入手进行引导性问题的设计与应用,以有效地推动教学质量的提升。