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浅谈初中地理教学中学生核心素养的培养
被引量:
1
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摘要
新课改要求重视对学生地理核心素养的培养,即不仅要让学生掌握基本的教材知识,还要提升其实践能力,使其掌握科学的学习方法。当下,初中地理教学存在教学方式缺乏代入感、教学语言缺乏感染力的问题,对此,培养初中生地理核心素养的有效教学策略应从构建和谐的教学氛围、使用趣味性语言、利用问题引导和丰富教学活动等方面展开。
作者
张亭亭
机构地区
甘肃省庄浪县思源实验学校
出处
《新课程研究》
2021年第14期91-92,共2页
New Curriculum Research
关键词
核心素养
初中地理教学
教学策略
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究
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