摘要
在学校美术教育中融合非物质文化遗产,可以起到保护与传承非物质文化遗产的作用。尤其在当今互联网普及的环境下,人们受到多元文化的影响,逐渐忽略了民族文化与民俗传统,这对培养学生的民族文化自信十分不利。因此,需要以学校美术教育为有力载体,进一步将文化传承与保护融入学校教育,发挥民族文化的价值,促进中华文化的发展。基于此,文章分析了初中美术教学中融合非物质文化遗产的重要意义,以及融合困境与具体的解决策略。
出处
《新课程研究》
2021年第14期108-109,共2页
New Curriculum Research