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以POA理论为指导的大学英语读写课程教学探究

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摘要 文章以POA理论为指导,对大学英语读写课程中的教学进行探究。POA理论对大学英语教学具有重要的指导意义,同时对学生和教师来说既是机遇也是挑战。
作者 郑紫元
机构地区 长春建筑学院
出处 《新课程研究》 2021年第15期20-21,共2页 New Curriculum Research
基金 2020年度吉林省高教科研一般课题“以POA为基础的大学英语读写课程线上教学构建模式改革研究”(课题编号:JGJX2020D535)的研究成果。
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