核心素养背景下初中道德与法治高效课堂的构建

随着我国教育体制的不断完善和优化,使得教师不仅仅只关注于学生知识层面的提升,而是更加注重培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。文章就通过对核心素养现状的分析,重点探究以核心素养为背景下,对初中道德和法制高效课堂的构建提出建议,希望可以为教师提供一些帮助。