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民办幼儿园教师对培训需求的现状分析
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摘要
民办幼儿教师培训是提高民办幼儿教师综合素质的重要途径。当前民办园实际培训状况与教师培训需求之间存在一定的差异,不能较好地满足教师需求,削弱了培训的效果,阻碍了教师的学习发展。本文在分析问题的基础上从民办园、政府与教育主管部门、教师、家长等方面提出相应改进建议。
作者
刘金杰
机构地区
吉林师范大学
出处
《文教资料》
2021年第10期169-170,共2页
关键词
培训需求
幼儿教师培训
民办幼儿园
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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