摘要
拓展是小学英语课堂教学中的重要环节,是教师围绕教学目标,针对文本内容和学情,通过多样化的活动,引导学生运用所学知识进行表达的综合性语言实践活动,是以基本操练为基础的语用操练活动。小学英语课堂的有效拓展活动设计可从以下几方面着手:立足文本,突出主题;创设情境,激发兴趣;巧设层次,提升思维;关注文化,拓宽视野。通过以上方法的运用,能够实现语言内化、提升学生思维能力的目标。
出处
《中小学教学研究》
2021年第3期40-43,共4页
Teaching Research for Primary and Middle Schools