摘要
作者在分析当前在线课程教学现状的基础上,提出了一种“云课堂”在线教学三部曲(基于任务驱动的课前教学设计、启发式的课中教学开展和反馈式的课后教学优化)模式,并详述了在线教学课程设计和实施的方法。
出处
《中国信息技术教育》
2021年第12期105-107,共3页
China Information Technology Education
基金
浙江师范大学2018校级重点教改项目“面向工程教育认证的计算机网络课程混合式教学模式改革与探索”
浙江师范大学2020年校级教学改革项目“Software Quality Assurance and Testing网络教学开发”“软件工程国际化专业Software Quality Assurance and Testing课堂教学改革”。
