摘要
“增强职业技术教育适应性”是党的十九届五中全会对职业教育发展提出的明确要求,也是职业教育在“构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”中的使命担当。新发展格局下,增强职业教育适应性,能够满足人民群众的多样化教育需求,为构建新发展格局打牢人力资源基础和释放内需潜能。增强职业教育适应性,应以凸显类型教育特色、构筑多元办学格局、促进多维融合发展、提高办学开放水平为逻辑主线。同时,建议从树立科学的职业教育发展观,构建现代化的职业教育制度体系,促进职业教育社会化、开放化办学,优化职业教育专业设置等方面出发,寻求增强职业教育适应性的出路。
作者
鄢彬
蒋芝英
Yan Bin;Jiang Zhiying
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第12期5-12,共8页
Education and Vocation
基金
义乌工商职业技术学院2020年度中国特色社会主义理论体系校级预研项目“推动高职院校管理人员内涵式发展——基于‘管理育人’的思考和建议”的阶段性研究成果。(课题编号:YZT2020003)。