“互联网+”背景下留守儿童心理问题的疏导

随着经济社会的发展,农村家庭中留守儿童现象越来越普遍。这些留守儿童主要由祖辈监护长大,不稳定的亲子关系、相对落后的教育环境,导致许多儿童在成长过程中出现了心理问题。如何引导这些儿童实现身心协调发展,是教育工作者需要深入研究的问题。因此,本文从留守儿童心理教育背景出发,根据“互联网+”的教育优势,对留守儿童心理问题疏导进行探究。