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农村小学班级管理存在的问题及对策

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摘要 在农村小学班级管理工作中,教师不仅要关注小学生的学习状况,还要分析小学生当前的心理状况、学习态度、道德修养等,开展多元化的班级德育活动,展现出教师的榜样力量,这样才能真正构建理想化、高效化的班级管理模式,贯彻落实素质教育理念,促进小学生全面发展。
作者 何福恒
出处 《甘肃教育》 2021年第10期46-47,共2页
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