“三全育人”过程中时政热点的有效运用

“三全育人”过程中,我们应该利用“时政热点”培养学生的“德商”。在资料筛选中,应该注重一个“真”字、一个“情”字、一个“正”字,选择那些正向的、厚重的“时政热点”培养学生“德商”。在资料呈现中,可采用故事、小品、团体剧、心理剧和情景剧等多种形式。在现实印证中,要印证得广、深、久。引领高中生沉浸在这样的境界中,德商必将一点一滴地提升,进而其创新力、实践力和道德素养也将同步发展。