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运用信息技术,突破九年级数学教学中的重难点

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摘要随着信息技术的迅速发展,如何整合信息技术与数学教学,是值得教师研究的问题.运用信息技术手段能使教学直观生动、教学信息丰富多彩、传递方式明了快捷,给初中数学重难点教学活动提供了极大的便利.合理运用信息技术可使教学由静态变成动态,由平面走向立体,化抽象为具体,将复杂的知识生活化、生动化,很大程度上提高了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率.

作者李逸城黄金雄

机构地区广东省佛山市顺德区沙滘初级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2021年第5期F0002-F0002,1-3,共4页

基金顺德区黄金雄名师工作室研究项目《信息技术与初中数学课堂教学深度融合的案例研究》阶段研究成果.

关键词九年级数学信息技术重难点

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2021年第5期

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