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践行同课同构,发展核心素养--用GeoGebra软件探究2016年全国I卷导数试题的课堂实录被引量：1

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摘要利用动态数学软件GeoGebra强大的代数作图功能,直观呈现出含参数的函数及其导数的图象,动态探究一些含参数的高考导数试题,探索解题的一般模式,提升学生的数学核心素养.践行同课同构理念,以“双师”课堂的模式,促进学生深度学习,提高课堂效率.

作者陈清华

机构地区广东省珠海市广东实验中学金湾学校

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2021年第5期3-6,共4页

基金珠海市十三五规划课题《基于GeoGebra平台的高中数学深度融合行动研究》(2020KTG27)研究成果.

关键词高考导数试题直观想象 GeoGebra

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2021年第5期

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