摘要
传媒类专业教师作为高等院校文化传媒产业人才培养的重要主体,其课程思政能力的提升尤为关键。在课程思政实施中,传媒类专业教师应不断提高课程思政认识,更新理念,转变观念,深化对课程思政的内涵理解。在准确把握课程思政元素的基础上,因课制宜落实思政内容,从理论水平和实践能力两方面综合提升课程思政教学水平。
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2021年第1期57-60,共4页
Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
基金
湖南大众传媒职业技术学院2019年精品在线开放课程立项建设项目“网络书店经营实务”(编号:KC201915)的研究成果之一。