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我的家教故事
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摘要
我的女儿郑好今年刚满十岁,读四年级。女儿听话、勤快,学习成绩还算不错,平时喜欢做家务、读书、讲故事。她的成长不仅得益于学校的优质教育和老师的谆谆教导,也得益于良好的家庭教育。方式一:创设情境适时引导在家庭教育中,我主要采取创设情境、适时引导的方式,力求达到“润物细无声”的效果。比如,在这次新冠肺炎疫情中,我们有过这样一次经历:“妈妈,我想出去玩……”趴在窗台上的女儿说,眼睛里充满了期待。
作者
于维娜
机构地区
山东省夏津县实验小学
出处
《山东教育》
2021年第18期23-23,共1页
关键词
家庭教育
适时引导
优质教育
讲故事
创设情境
我的女儿
学习成绩
谆谆教导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
陈跃.
扣10分中的家教观[J]
.学生·家长·社会,2021(6):65-65.
山东教育
2021年 第18期
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