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创设真实情景培养学生提出问题的能力被引量：2

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摘要提出问题能力是学生学科核心素养的重要要素之一,本文以电阻教学为例,总结了三种创设情境引导学生提出问题的策略.

作者谢海焕

机构地区北京市润丰学校

出处《中学物理》 2021年第10期45-47,共3页

基金北京市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的科学教学问题梳理与解决方案研究”(项目编号:CDDB18158)。

关键词创设情景提出问题能力自制教具

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2021年第10期

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