摘要
学前教育是终身教育的开端,学前教育的质量对整个教育体系具有重要影响。科学规范发展学前教育是实现新时代"幼有所育"的基本前提。引导"三区三州"贫困地区积极发展学前教育,扩大"普及普惠安全优质"学前教育的覆盖面,发挥优质教育的带动作用,为贫困地区人才成长创造良好条件,是实现更加公平更有质量教育的重要保障。"人生百年,立于幼学"——扶贫先扶智,扶智要"从娃娃抓起",只有从教育起点开始智力扶贫,才能从根源上阻断贫困代际传递、巩固脱贫攻坚成效。
出处
《中国民族教育》
2021年第5期38-41,共4页
Ethnic Education of China