高中游泳课程的开发与实践——以东北育才学校为例

游泳对学生来说是不可缺少的一种自救技能,不仅可以促进身体健康发展,而且可以锻炼意志品质。东北育才学校高中游泳课程已开展了近十年,在深入研究高中游泳课程开发与实践的意义的基础上,确定开发高中游泳课程的依据,丰富课程内容,进行行之有效的实践,及时总结课程开展的成效,并对存在的问题进行了反思,逐步形成了特色。游泳课程的实施,激发了师生参与游泳运动的积极性,推动了校园文化的发展。