摘要
把“四个自信”教育贯穿高校思想政治理论课既是高校思想政治理论课面临的任务,又是思政课教师的当务之急,更是切实增强高校思想政治理论课实效性的内在需求。为此,必须做到增强“四个自信”教育培养促内化,凸显教育主体地位;提高教育主体认识程度,将“四个自信”教育融入教学;继续打牢教学基本功,结合“四个自信”挖掘教材优势;利用新媒体优势,创新“四个自信”教学途径;推进思政课协同教学,形成“四个自信”教育闭环。
出处
《改革与开放》
2021年第6期50-53,共4页
Reform & Openning
基金
重庆市高等职业技术教育研究会一般课题“立德树人视角下高校思政课教师媒介素养提升策略研究--以重庆‘双高’高职为例”(项目编号:GY201051)
重庆电子工程职业学院校级一般课题“十八大以来习近平关于党的思想建设重要论述研究”(项目编号:XJSK201909)。
