学业水平考试背景下中职学生英语阅读能力培养策略研究

以提升英语阅读教学效果为目标,在学业水平考试背景下,将中职院校学生作为研究对象,进行英语阅读能力培养策略研究。从政策层面分析学业水平考试问题,分析现阶段中职学生英语阅读能力提升过程中碰到的瓶颈问题,具体包括主观和客观两个层面。针对存在的问题指出进行教学改革在建立并完善职业教育体系、提升学生的英语语言实际应用水平以及将英语阅读教学从外延发展转向内涵发展方面的意义。在学业水平考试背景下,提出中职学生英语阅读能力培养策略,为中职学生英语阅读能力的提升提供依据。