德育视角下“二十四节气”课程的整合与实施

德育工作要取得实效,必须找到一个切入点。学校通过挖掘"二十四节气"的德育资源,以校园环境为依据,学科教学为支点,主题活动为桥梁,积极进行有效的课程整合,使德育工作与传统文化、学生的日常生活相结合,还德育活动以生机和活力。