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新样态学校理念下“云美”课堂建设的实践探索
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摘要
一直以来,我校实行以"目标定位准""自主探究精""学法指导巧""反馈巩固实""师生氛围美"为核心要素的"云美"课堂模式。2018年,我校加入新样态联盟学校后,我们开始思考:如何将新样态学校特征融入"云美"课堂,从而赋予教学新的活力与生长点?如何在课堂教学中更好地体现"人性、温度、故事、美感",从而更好地实现"温暖每一个、成就每一个、幸福每一个"的办学目标?基于这种思考,我校把新样态学校理念下的"云美"课堂建设定为:以核心素养为抓手,于"小微处"做"大文章",以"小习惯"培育"大素养"。
作者
余建波
励业丰
机构地区
慈溪市白云小学
出处
《现代教育》
2020年第24期17-19,共3页
关键词
新样态
云美课堂
课堂习惯
学生素养
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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