刍议基于文字、文学、文化三个维度的小学语文教学规律

语文到底是什么?有人说,语文就是断文识字;有人说,语文就是阅读作文;有人说,语文就是听说读写、字词句篇;还有人说,语文就是让我们更加流利地掌握和使用汉语的课程。这些说法都没有错,但都偏于一隅,未能概括语文的全貌。叶圣陶先生认为,所谓“语文”,即“口头为‘语’,书面为‘文’”。也就是说,语文是关于汉语的一门课程,这便阐述了语文的工具性作用。