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基于关键问题的小学语文高效课堂的构建研究

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摘要 在新课程不断深入发展的当下,小学语文教师在进行课堂教学时,要找寻到其中的关键问题,从转变学生的学习状态、优化课堂导入质量、完善难点教学模式、丰富重点教学方式、重构多维点评途径这几大关键方面入手,解决现有的教学问题。
作者 柯露
出处 《小学时代》 2021年第5期59-60,共2页 PrimarySchool Times Press

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