基于读写结合的小学英语高效课堂的构建研究

随着教学改革的不断深入,小学英语课程教学手段也在不断创新。根据课程教育的要求,读写结合已成为小学英语教学中的重要教学方式。教师要想构建高效的小学英语课堂,需要将两种能力进行综合性训练,让“读”服务于“写”,让“写”来深化“读”,通过彼此之间的相互促进带动教学,保证英语课堂教学效率。