摘要
自主学习音乐是小学音乐教学活动过程中积极提倡的学习方式之一,这种学习方式能很好地促进学生音乐学业水平和音乐核心素养的提高。从平时的教学观察来看,小学生自主学习音乐的诉求强烈。因此,教师要根据小学生音乐学习的实际做出合理、科学的预设,给他们打造自主开展音乐学习的氛围,用心做好自主开展音乐学习的引导,丰富学生自主开展音乐学习的形式等培养学生良好的自主学习音乐的习惯和能力,促进他们音乐素养的不断发展。
出处
《小学时代》
2021年第5期65-66,共2页
PrimarySchool Times Press