摘要
文章通过教学实验法、问卷调查法和数据统计法,以韩山师范学院公共体育乒乓球选项教学为实验对象,试图构建互联网背景下提升大学生体育核心素养的高校体育教学新模式。研究表明:"翻转课堂+竞赛"教学模式对培育大学生体育锻炼习惯,培育体育精神文明等体育核心素养有着显著的效果;在培养学生体育学习兴趣、运动技能等方面优于传统教学模式。
作者
孙虹
SUN Hong(Hanshan Normal University,Chaozhou 521041,Guangdong,China)
出处
《体育科技》
2021年第1期109-112,共4页
Sport Science and Technology
基金
韩山师范学院18年度校改课题。