摘要
高职体育教师队伍建设面临体育师资队伍结构不合理;师德师风建设不力;教学任务重、科研水平低;职后教育缺乏、个人职业能力倦怠等困境。为满足新时代高职体育教学工作的开展、学科建设和发展的需要,要求高职体育师资队伍在今后建设过程中应坚持培养和引进相结合,提高师资队伍素质;推进师资管理制度,优化教学资源配置;深化职称制度改革,拓宽体育教师职业发展道路;发挥优秀人才的团队效应,推动体育师资队伍水平提升;分类管理,充分发挥高职体育教师积极能动性。
作者
王辉
WANG Hui(Sias University,Zhengzhou 451150,Henan,China)
出处
《体育科技》
2021年第1期147-148,共2页
Sport Science and Technology
基金
2017年河南省高等教育教学改革项目(2017SJGLX527)
2020年度河南省教师教育课程改革研究项目(2020-JSJYYB-123)
河南省第九批省级重点学科项目
河南省民办高校品牌专业资助项目
2020年河南省一流本科专业资助项目。