循证护理教学法在临床护理教学中的应用评价

目的评价循证护理教学法在临床护理教学中的应用现状,为临床护理教学方法的选择提供理论支持。方法以“循证护理、循证护理教学、临床教学”为关键词在中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库中检索;同时用上述关键词的英文为关键词在英文数据库PubMed、EBSCO检索,收集关于循证护理教学法在护理临床带教中的应用研究的文献,总结分析其方法、内容以及研究趋势。结果循证护理在临床护理中日趋得到重视,但循证护理教学法的应用还不够规范,采用较多的评价指标是理论及操作技能考试成绩、护生满意度。结论循证护理教学法能取得较好的教学效果,在临床护理教学中具有推广的价值。