摘要
利用超星学习通平台,实施“线上自学—线下实践—线上拓展”的混合式教学模式,将SPOC及其拓展资源与真实课堂相融合,打通线上教学和线下实验的壁垒,为临床检验基础实验教学提供一种崭新的教学方法。
出处
《卫生职业教育》
2021年第11期110-111,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
哈尔滨医科大学大庆校区教学研究基金(XNJY1808)
哈尔滨医科大学于维汉杰出人才培养基金(31021180167)
哈尔滨医科大学大庆校区于维汉基金(DQYWH201801)
哈尔滨医科大学大庆校区教学研究基金(XNJY1801)
哈尔滨医科大学医学教育科学研究课题(XQ201934)
黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1421264)。
