摘要
现代教育制度改变了传统的儿童生活方式,让学校成为儿童生活的重心,让儿童在家庭经济生活中的角色变得无足轻重。因为儿童缺乏劳动经验、缺乏生存技能而专门强调劳动教育,是工业社会,后工业社会才会有的独特问题。教育者之所以关注儿童劳动教育,正是因为这个时期的儿童缺乏参与劳动的条件和必要。所以,劳动教育的们导者需要先行回答的第一个难题就是:工业社会和后工业社会的学龄期儿童为什么仍有必要参与劳动?
出处
《教育科学文摘》
2021年第1期16-17,共2页
Educational Science Abstracts
