情境:意涵、特征与建构——李吉林的情境观探析

李吉林是改革开放后成长起来的儿童教育家,其情境教育探索摘得首届基础教育国家级教学成果特等奖。2019年6月,中共中央和国务院颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出“重视情境教学”,情境教学首次被写进决策文件,体现了党和国家对情境教育的新期待和新要求。