对分课堂在高职院校公共体育课程中的应用研究

本文运用文献资料法等研究方法,首先研究对分课程的内涵及其3个环节,其次探讨对分课堂对于高职院校公共体育课程教学的意义,最后分析对分课堂在高职公共体育课程的创新应用。