“四史”教育融入小学道德与法治教学的思考——以《中国有了共产党》第一课时为例

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是中国共产党领导人民在长期实践中的探索、奋斗与发展,是弥足珍贵的政治财富与精神瑰宝,是思想政治教育的重要资源和有力支撑。小学道德与法治课是小学阶段展开“四史”教育的重要渠道,将“四史”教育融入小学道德与法治教学需要坚持理论引导、价值引领、面向现实,由此,可以更好地完成立德树人的使命,进一步强化理想信念教育,提高教学效果。