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联想 联系 活动 思考——一道几何综合题的解题感悟
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摘要
几何综合题因其知识覆盖面广、集诸多思想方法于一体的特点,利于学生综合应用基础知识、基本技能的能力,以及提高学生观察、分析问题和解决问题的能力.本文以一道几何综合题的探析求解过程为例,谈谈对几何综合题的解题感悟.
作者
王晓明
张诚
机构地区
江苏省宿迁市实验学校
出处
《初中数学教与学》
2021年第5期7-8,11,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”教育课题:初中数学复习课“学材再建构”教学实践(项目编号:2019JK13-L423)的阶段性研究成果之一。
关键词
几何综合题
解题感悟
求解过程
基本技能
基础知识
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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1
吴小珍.
依托教材模型,利用等积变形巧解综合题——以反比例函数中的面积模型为例[J]
.求知导刊,2021(21):87-88.
初中数学教与学
2021年 第5期
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