信息技术教育领域计算思维研究的概况与热点——基于中国知网期刊文献的计量分析

为了解我国中小学信息技术教育领域计算思维研究的概况和热点,本文以"计算思维"和"信息技术"为关键词,在中国知网期刊数据库中进行检索,得到350篇样本文献,然后借助BICOMB 2.0对文献的发表年度、登载期刊、作者、关键词等字段信息进行了数据量化,并运用社会网络分析和系统聚类分析的方法对研究中的热点进行了挖掘。结果表明,当前信息技术教育领域关于计算思维的研究主要围绕信息技术课程改革的理论探讨和面向计算思维能力培养的教学实践两个主题展开。