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“互联网+”时代下小学音乐课堂教学探索
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摘要
互联网的出现推动了我国素质教育改革发展的进程,使得小学音乐课堂逐步走向媒体化、数字化、信息化的开放课堂。本文首先对小学音乐教学现状进行分析,总结"互联网+"时代对于小学音乐教学的影响,阐述"互联网+"时代小学音乐课程的教学策略,希望为小学音乐教师探索出一条更适用于"互联网+"时代背景下的数字化音乐教学之路。
作者
尤凤
机构地区
苏州工业园区胜浦实验小学
出处
《中小学电教(综合)》
2021年第5期31-32,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
互联网时代
小学音乐
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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