摘要
当下,创客教育蓬勃发展,在全国中小学受到重视,着眼于大力培养具有创造力的人才,相当一部分中小学教师在教学中都有所探究和实践。笔者基于SCS创客教学法,在陕西省西安市某中学八年级信息技术课程中进行教学应用,取得一些实际效果。本文以《网站建设》课程为例,进行教学设计和应用,以期为创客在教学中的应用提供具体案例,具有相关参考价值。
出处
《中小学电教（综合）》
2021年第5期69-71,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
全国教育科学“十二五”规划课题教育部重点课题“机器人在中小学创客教育中的应用研究”(项目编号:DHA150287)阶段性成果
陕西师范2019年研究生教育教学改革研究项目教改—教育实践类项目“VEX教育机器人结构设计及运用研究”(项目编号:JCJY002)阶段性成果
“VEX教育机器人在中小学创客教育中的应用研究”(项目编号:JCJY002)阶段性成果
中国大学教育MOOC爱课程平台—教师教育专题“如何做创客”(项目编号:0401iCourse045)阶段性成果。
