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微课在小学数学教学中的应用浅析
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摘要
在小学数学教学中合理使用微课,既能够将抽象的数学知识生动形象的展示出来,便于学生理解和掌握,还能够把复杂的数学问题简单化,利于学生对复杂问题的解决,提高学习效果。
作者
孙瑞青
机构地区
雄县朱各庄镇第一小学
出处
《现代农村科技》
2021年第6期84-84,共1页
关键词
微课
小学数学
合理使用
案例分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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