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高职院校“三全育人”建设路径探析 被引量:1

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摘要 加强思政教育,开展“三全育人”工作,应着重构建课程育人协同发展机制、科研育人共同发展机制,培育实践育人共同体、文化育人有机体,打造网络育人联合体、心理育人统一体,建设全方位多层次的服务机制、四位一体的资助机制,形成全员参与的多维管理模式、协同发力的组织育人模式,让十大育人体系互融共进,助力学生全面发展。
作者 廖佚
出处 《现代农村科技》 2021年第6期109-110,共2页
基金 湖南省大学生思想道德素质提升工程资助项目(18B25)。

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