高校教学质量综合评价体系的现状及改进策略

On Present Situation and Improvement Strategies of Teaching Quality’s Comprehensive Evaluation System in Colleges and Universities

教学质量评价是当前高等教育改革的重要课题之一,是提升高校应用型人才培养质量的基本保障。现阶段高校教学质量综合评价体系还存在重管理而轻发展、重教情而轻学情、重结果而轻过程、重总结而轻整改等问题。因此,有必要立足新时期,从价值取向、评价设计、评价实施、评价反馈四个方面,探讨教学质量综合评价体系的改进策略,以充分发挥教学质量评价对高等教育的导向、引领、激励、约束等多元功效。