中国文化融入大学英语“课程思政”教学模式的探索与实践——以南昌工程学院为例

On Exploration and Practice of Integrating Chinese Culture into Ideological and Political Education in College English Teaching: A Case Study of Nanchang Institute of Technology

语言与文化密不可分,英语作为一门语言,本身蕴含着英语国家的社会习俗、人文心理、价值观念和意识形态等;中国优秀传统文化具有极强的德育功能,大学英语教学不仅要传授语言文化知识、培养学生语言技能,对学生进行思政教育也颇为重要。文章以南昌工程学院为例,力图构建应用型本科院校大学英语“课程思政”教学模式,并与具体教学案例相结合,探索将中国文化融入大学英语教学进行思想政治教育的有效路径。