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高中英语写作教学中“读后续写法”与“概要写作法”的比较研究 被引量:2

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摘要 在新高考改革背景下,"读后续写法"和"概要写作法"都是具有明显促学优势的外语写作教学方法,近年来引起了国内外研究者的广泛关注。本文以高中英语写作教学为切入点,对比研究"读后续写法"和"概要写作法"的定义及教学模式的异同,分别指出了它们各自的优势与不足,旨在为高中英语写作教学提供一定的参考。
作者 张艳
机构地区 聊城大学
出处 《英语广场(学术研究)》 2021年第12期128-130,共3页 English Square
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二级参考文献28

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共引文献694

引证文献2

二级引证文献1

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