摘要
互联网时代下,青少年语言表达能力受到网络流行语负面影响日趋显现,文章从当前网络环境和网络流行语对青少年语言表达能力影响出发,结合青少年心理特点,探究出青少年喜欢使用网络流行语的心理成因,提出引导他们正确对待使用网络流行语,净化网络环境的措施。
出处
《大众标准化》
2021年第6期82-84,共3页
Popular Standardization
基金
广西壮族自治区教育厅2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目、互联网时代网络流行语对青少年语言表达能力影响探究,项目编号:2019KY1692。