提升学校管理团队领导合力的策略研究

在学校发展过程中,学校校长和学校中层管理团队这两大主体是学校发展的基本领导力量构成。学校中层干部是学校各项政策措施的执行者,是学校各个部门工作的组织者、协调者,是联系学校师生与学校领导的纽带和桥梁,在学校的整个工作中起着重要的作用。本文从学校改革发展中阐释管理团队领导能量存在的问题,探讨促进学校管理团队领导力发展的实践策略。