运用生态系统理论加强学校教育管理的实践研究

生态系统理论发展心理学是由布朗芬布伦纳的提出个体发展模型,强调发展个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中。在这些系统中,系统与个体相互作用并影响着个体发展。本文基于生态系统视角分析了学校教育管理中学生、老师、家长组成的各子系统。相互作用、相互影响过程,通过构建良好的教育生态系统,探讨促进学校协调发展,学生高效成长的有效途径。